المكتسبات

المكتسبات

- النمذجة: هي المسار المعرفي المميز للممارسة العلمية المعاصرة الذي يقوم على إنتاج نماذج تبتغي فهم الواقع من أجل التحكم فيه.
- النموذج: هو تمثل كائن ما يوجد في الواقع ولكيفية اشتغاله .النموذج ليس استنساخا للواقع وإنما هو بنا وإنشاء للواقع كما يراه المنمذج من خلال استراتيجيا الإهمال.
- التبسيط: باعتبار أن الواقع مركب ولا يمكن مقاربته في كليته فان المنمذج يختار أحد مكونات هذا الواقع: مهملا بقية عناصره عن قصد، لدراستها وفق اختياراته الذاتية أي وفق مقتضيات المشكل الذي يبحث له عن حل.
- الأكسمة: تفترض النمذجة أن كل كائن هو بنية مغلقة ومشبعة عناصرها متفاعلة فيما بينها وكون حدود هذه البنية دقيقة وصارمة.
- البعد التركيبي: النموذج يتكل في صياغة صورية تتكون من مجموعة من العلامات والموز التي تشكل عناصر النموذج من جهة ،وقواعد تنظيم الرموز في علاقات.
- البعد الدلالي: إن الصياغة الصورية للنموذج لا تعني انتفاء أي علاقة بين النموذج والواقع.فالصياغة الصورية الخاصة تجعل من النموذج بدون معنى ودلالة.يكتسب النموذج دلالته من خلال تأويل الرموز عبر إحلال قيم عينية مكان الرموز والعلامات.
- البعد التداولي: للنموذج فعاليتين: فاعلية نظرية هدفها فهم الواقع وفاعلية عملية غايتها التأثير والتحكم في الواقع.
- الواقع: الواقع هو الواقع المبني الذي ينشئه المنمذج من خلال عملية تبسيط للواقع.
- الفهم: لا يتعلق الأمر في النمذجة بالتفسير واستكشاف الواقع من خلال صياغة قوانين تحاكي العلاقات الضرورية التي تحكم ظواهره وإنما فهم كيفية اشتغال العناصر المكونة للكائن بما يمكن من الفعل فيها.
- الحقيقة:لا يمكن ربط النموذج بالحقيقة لأنه ليس تصويرا للواقع حتى نبحث عن إذا ما كان هناك تطابق بين النموذج والواقع لنحكم عليه إن كان حقيقيا أو خاطئا وإنما هو إنشاء وبالتالي فالنموذج يقال عليه ان كان ملائما أم لا.
- الملائمة: يتقوم النموذج بمعيار الملائمة انطلاقا من النظر في مدى قدته على حل المشكل الذي يبحث فيه.
- الصلاحية:النموذج الاصطناعي يتم التثبت فيه انطلاقا من معيار الصلاحية أي التثبت من مدى التوافق الموجود من المقدمات التي وقع الانطلاق منها والنتائج التي توصل إليها.