رد: 1/العمل بما هو خاصية إنسانية

رد: 1/العمل بما هو خاصية إنسانية
مينارفا أمس في 23:32


أهلا
يتضاعف الإستفزاز بكثير من الجدية هذه المرة . فقد كان ردك عاصفا محملا بالنيات الطيبة ، إذ أنك فهمت قصدي وكأنه سرا نتداوله خلسة في حين ليس لي قصد غير ما كتبته من إشكاليات أستغرب كيف ترتقي بنفسك من خلالها إلي أن تكون وصيا علي التلميذ حتي تتكفل بما تظنه أنه لا يفيده . وبصراحة هل حقا هذا هو العمل الفلسفي . خلق إشكاليات أم إيجاد مكبلات بتعلات بيداغوجية وتربوية أصبحت تمثل إكراهات مؤسساتية أكثر منها درسا فلسفيا .
إعلم صديقي أن هذه الإشكاليات هي التي نتعرض لها في القسم ونتداولها إشكاليا ولم نتفطن يوما ما أن الأمر قوبل بما قلته أنت .وهي إشكاليات تنبع من عمق برنامج الفلسفة ذاته : هل عندما أحث التلميذ علي ضرورة التمييز بين الطبيعي والإجتماعي ؟ وبين القيمة الإستعمالية والقيمة التبادلية داخل عملية الإنتاج أمر صعب ؟ هل عندما أدعوه إلي نقاش داخلي للمنظومة الرأسمالية التي تضع ذاتها اليوم البديل للكوني المعولم أكون خارج البرنامج ؟ هل هذه المداخل الإشكالية إرهاق للتلميذ وبأي معني .إن هذه الإشكاليات تهم التلميذ ولا تهمني أصلا إلا كتلميذ